關於我們
背景
香港大學、香港中文大學及英國牛津大學於2007年至2010年進行了一項有關雙胞胎的研究計劃。研究結果顯示中文閱讀能力與遺傳因素有較大關係,而中文口語詞彙能力則與環境因素有較大關係。為探討更多有關遺傳與環境因素對語文能力的影響,研究小組延伸該次研究計劃,而新的研究計劃已於今年開始進行。
目的
是次跨國大型研究計劃主要由香港中文大學、香港大學、香港城市大學及香港教育學院負責。計劃內容包括研究遺傳因素與環境因素如何影響中英文讀寫能力、數學能力及認知能力的發展。
目標
邀請全港共600對雙胞胎進行為期3年的追蹤研究。
About Us
The Bilingual Twin Project is a longitudinal study which aims to investigate the role of genetic and environmental influences on children's bilingual cognitive and reading development. The project is now recruiting twins aged from 5 to 9 years.